第三天(11月13日)

可视化分类学:“视觉表示”从顶层到底层

今天,我们将探讨作为顶层的“视觉表示”的各类图表和可视化分类学对信息传达的便利性作用。同时,我们将批判性分析可视化分类学的价值和局限性。接着,我们将探讨作为底层的“视觉表示”的标记和通道,如何通过编码规则将抽象信息转化为可感知的视觉元素,构建数据的基础图形元素。

如何准备这一天

今日议程

上午

  • 可视化分类学

    • 常见的可视化分类系统

    • 理解分类学的意义

  • 翻转课堂:小组分享(10分钟),提问时间不限

  • 理解分类学的局限

下午

  • 可视化效用

    • 理解可视化效用的效用差异

    • 效用的承载单元——标记与通道

  • 介绍基于 Glyph 的可视化

  • 回顾“视觉表示”:驱动可视化分类学的底层逻辑

    • 理解视觉变量和视觉编码

    • 理解数据变量的特性对选择合适的视觉变量的影响

    • 课堂互动:视觉变量识别

  • 课堂练习2:在信息动线图上分析每个“视觉表示”的视觉变量

作业

视觉编码练习:基于标记和通道创建个性化的图形

详细信息请浏览作业指南

参考与引用

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